CRASE
Crase é o caso onde a
preposição “a” une-se ao artigo ou à vogal “a”.
Atente a isso: crase
não é o nome do acento, mas sim da contração do a (preposição) com o a (artigo
ou vogal). O acento grave é o indicativo dessa junção. Convém lembrar que
essa união preserva a função exercida pela preposição, de complement...
22 de novembro de 2013
7 de novembro de 2013
Divisão Silábica - Separação de Sílabas
SEPARAÇÃO DE SÍLABAS
A
separação de sílabas, ou divisão silábica, se dá a partir da sonorização das
letras, considerando elementos como enunciação e significado. Essa separação, portanto,
não é arbitrária. Há regras ortográficas específicas que devem ser seguidas
nesse processo, conheça-as e entenda-as lendo as dicas pontuadas abaix...
5 de novembro de 2013
A Síndrome do Pato
A SÍNDROME DO PATO
Os bichos da floresta
estavam em polvorosa porque ultimamente haviam aparecido ali terríveis
caçadores que matavam todo e qualquer animal que encontrassem pelo caminho. Buscando
uma solução, o pássaro, o peixe, o coelho e o pato reuniram-se à beira do lago para
confabular. Logo os bichos perceberam que o melhor era planejar o que cada um
faria caso se deparasse com um caçador...
13 de agosto de 2013
O reizinho e a mais bela montanha alta do mundo
Havia um reizinho
muito presunçoso e sortudo que era amado pela mais bela montanha alta do mundo.
A montanha gostava do sorriso do reizinho, do tom róseo em sua face e lhe
queria bem sem preocupar-se em ter um porquê. Todas as tardes a montanha fazia
balançar suas árvores para que as copas produzissem uma brisa suave e o pequeno
reizinho se sentisse beijado, mas ele, apesar de amá-la mais até do que a si
mesmo, jamais lhe fez algo muito bonito ou...
12 de agosto de 2013
Frase, oração e período
FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO
O estudo da sintaxe
exige o conhecimento da Morfologia e, em seguida, a compreensão sobre o que são
e como se classificam os elementos sintáticos. Inicialmente, saiba que a frase,
a oração e o período são a base da análise sintática, pois é a partir da
identificação delas que partirá a correta interpretação do enunciad...
4 de julho de 2013
Cuidado com os revizores - Luis Fernando Verissimo
Cuidado
com os revizores
Luis
Fernando Verissimo
Todo
escritor convive com um terror permanente: o do erro de revisão. O revisor é a
pessoa mais importante na vida de quem escreve. Ele tem poder de vida ou de
morte profissional sobre o autor. A inclusão ou omissão de uma letra ou vírgula
no que sai impresso pode decidir se o autor vai ser entendido ou não, admirado
ou ridicularizado, consagrado ou processad...
12 de março de 2013
Edad Media - Siglos XII - XIV
LA EDAD MEDIA
La Edad Media (siglos XII – XIV)
Sus manifestaciones
literarias son tres: poesía lírica tradicional, anónima y cantada por el
pueblo; poesía narrativa, popular y culta; prosa (narrativa, histórica y científica).
El teatro ha desaparecido casi por completo. Conviene no olvidar que en la España
medieval han convivido cinco grandes literaturas: castellana,
galaico-portuguesa y catalana en los reinos cristianos; hispano-árabe e
hispano-hebrea...
11 de março de 2013
Perspectivas Atuais da Educação - Moacir Gadotti
PERSPECTIVAS
ATUAIS DA EDUCAÇÃO
(Moacir Gadotti)
Resumo: O conhecimento tem presença garantida
em qualquer projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o
desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade da sua educação. Nesse
contexto, as perspectivas para a educação são otimistas. A pergunta que se faz
é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor? Este artigo busca
compreender a educação no contexto da...
8 de março de 2013
Não Sei - Cora Coralina
Não
sei
(Cora
Coralina)
Não
sei... se a vida é curta
ou longa demais pra nós,
Mas sei que nada do que vivemos tem sentido,
se não tocamos o coração das pessoa...
7 de março de 2013
Funcionalismo
A Importância Do Funcionalismo Linguístico.
(Breno Rodrigues de Paula)
O funcionalismo constituiu-se como um
modo de pensamento e de analisar a linguagem e suas relações com o mundo. Ele
surge a partir dos trabalhos do Círculo de Praga e do Círculo de Copenhague, a
partir do qual nasce a Fonologia com Troubetskoï e a Glossemática com
Hjelmslev. A linguística oriunda do Círculo de Praga constitui um tipo de
revolução epistemológica nos enfoques...
6 de março de 2013
Pronome
* * *
VI Na Casa dos
Pronomes
[...] E todos se dirigiram para a casa dos
Pronomes Pessoais enquanto Quindim ia explicando que os Pronomes são palavras
que também não possuem pernas e só se movimentam amarradas aos VERBOS.
Emília bateu na porta — toque, toque, toque.
Veio abrir o Pronome Eu.
— Entrem, não façam cerimônia.
Narizinho fez as apresentaçõe...
Numeral
Por numeral, entende-se todo vocábulo responsável por designar quantidade ou ordem de
apresentação de seres. Dentre suas funcionalidades está a indicação de:
• Aumento
proporcional de quantidade;
• Diminuição
proporcional de quantidade;
•
Et...
27 de fevereiro de 2013
A prática educativa
“É preciso diminuir a distância entre o
que se diz e o que se faz, até que, em um dado momento, a tua fala seja a tua
prática.” (Paulo Freire)
Em primeira instância, pode-se dizer
que a prática docente é a atividade desenvolvida pelo professor, ou seja, é o
ato de ensinar. No entanto, é preciso compreender melhor o que é essa prática e,
para isso, identificar alguns dos seus componentes principais. São elementos
indissociáveis da prática doc...
A arte de dizer "não sei"
Autor(a): Monique Parente 11:47
Didática, Dispersão, Estudos Linguísticos, Fonética e Fonologia, Leitura e Produção de Textos, Literatura, Metodologia Científica, Morfologia, Semântica e Pragmática Sem comentários
Para, de fato, aprender é preciso abrir a mente e dispor-se a conhecer novos saberes, novas ideologias, novas práticas, novas formas de ver e conceber o que já se conhece. Mesmo que isso signifique rever, repensar, refazer, recomeçar do zero algo que não parece ser novidade. Admitir a própria ignorância é conquistar um passo a mais no caminho tortuoso que percorrem todos os sábios.
A ARTE DE DIZER "NÃO SEI"
(Texto atribuído a Antonio Ermírio...
20 de fevereiro de 2013
História da Didática
TRAJETO HISTÓRICO DA DIDÁTICA
PERÍODO GREGO
A Grécia é uma das mais famosas
civilizações antigas, trata-se dum país que começou a ser povoado por volta de
2.000 a.C. e priorizou a cultura e a educação como formas de evolução social.
Por essa razão, a Grécia é conhecida como berço da cultura, da democracia, da
filosofia, da ciência política, do teatro ocidental, etc. Assim sendo, é
compreensível que os gregos tenham sido os primeiros a assumir...
19 de fevereiro de 2013
Canções de Gesta
Autor(a): Monique Parente 18:38
Canciones, Canções, Dubbed, Gesta, Knight, Literatura Espanhola, Martin, Martini, Roncesvalles Sem comentários
LOS CANTARES DE GESTA ou CANÇÕES DE GESTA
As Chansons de Geste são
manifestações poéticas oriundas da Literatura Francesa, surgidas entre os
séculos XI e XIII. Culminaram com o surgimento das Canções de Gesta, entre os
séculos XII e XV, na Literatura Castelhana. Apesar da origem e semelhança, as
Canções de Gesta diferem das Chansons de Geste na metrificação, pois tendem a
ser mais longa...
3 de fevereiro de 2013
Didática - O que é?
O QUE É DIDÁTICA?
A
Didática é indispensável ao profissional que exerça a função docente,
caracterizando-se como disciplina de grande importância em todo e qualquer
curso de formação de professores. Talvez por isso, ao mencionarmos a
disciplina, seja comum ouvir que “é para quem vai ser professor”; ou, ainda,
nos depararmos com críticas que se iniciem com: “fulano é muito inteligente,
tem muito conhecimento, mas não tem didática”. No entanto,...
2 de fevereiro de 2013
Chilreios Perdidos
Mentiras não me
arrefecem e verdades não me desmoronam, as trilhas por mim expostas são muitas
vezes marcadas por pegadas mornas, o fogo fátuo que arde em minhas entranhas é
o mesmo que aprofunda o fosso donde minhas declarações transbordam. Lateja em
minhas têmporas a ânsia por entregar-me ao firmamento, no levitar mais rasante
suportado por minhas asas truncadas. Pensamentos crus e amarelados oscilam
sobre o fio tênue que distancia meu bem do...
31 de janeiro de 2013
Advérbio
O Advérbio é a
palavra responsável por indicar as circunstâncias em que ocorre a ação verbal,
ou seja, a ação. Pode apresentar-se com indicação de tempo, lugar e modo;
refere-se apenas a verbo, adjetivo ou outro advérbio.
Na tabela abaixo há alguns exemplos do modo como se manifestam os advérbios.
ADVÉRBIOS
TEMPO
Ontem, hoje, amanhã, breve, logo, antes,
depois, agora, já, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde, outrora, ainda,
...
29 de janeiro de 2013
Enquanto quis Fortuna que tivesse
Enquanto quis Fortuna que tivesse
(Luís de Camões)
Enquanto quis Fortuna que tivesse
esperança de algum contentamento,
o gosto de um suave pensamento
me fez que seus efeitos escrevesse.
Porém, temendo Amor que aviso desse
minha escritura a algum juízo isento,
escureceu-me o engenho co tormento,
para que seus enganos não disses...
26 de janeiro de 2013
Objeto de Estudo da Linguística
OBJETO
DA LINGUÍSTICA
1. A LÍNGUA: SUA DEFINIÇÃO
Qual é o objeto, ao mesmo tempo integral e concreto, da Linguistica? A questão é particularmente difícil: veremos mais tarde por que. Limitemo-nos, aqui, a esclarecer a dificuldad...
Antes da Torre de Babel
ANTES
DA TORRE DE BABEL*
Os 3 mil idiomas falados hoje no mundo
podem ter a mesma origem. Na busca dessa lingua-mãe, os pesquisadores descobrem
semelhanças incríveis que talvez não sejam coincidência...
25 de janeiro de 2013
Adjetivo
Por Adjetivo
entende-se a palavra variável que modifica substantivos, atribuindo uma
característica aos seres por eles nomeados; essa característica pode
manifestar-se como qualidade, estado, etc. Grande parte das palavras
registradas no dicionário como adjetivo pode ter seu sentido intensificado; em
suma, essa intensificação pode ocorrer através das seguintes maneira...
Artigo
O Artigo é a palavra que se coloca antes do substantivo e determina se
ele é definido ou indefinido. Assim, o artigo sempre será apresentado como
elemento antecessor do substantivo, num processo conhecido como substantivaçã...
21 de janeiro de 2013
Substantivo I
O Substantivo
caracteriza-se como a palavra responsável por atribuir nome aos seres, sejam
eles animados ou inanimados. Assim sendo, a primeira classe gramatical designa
a palavra específica a ser empregada como referência a objetos, locais, pessoas,
sensações físicas, etc. Para identificar o substantivo é preciso portar o
entendimento sobre algumas de suas características determinantes, destacando-se
do fato de a ele poderem ser associadas algumas...
Estruturalismo
Autor(a): Monique Parente 10:43
Estudos Linguísticos, Fonética e Fonologia, linguística, Morfologia 1 comment
BREVE INTRODUÇÃO
O estruturalismo é uma corrente de pensamentos que entende a língua como
um sistema a ser analisado por suas ligações com os demais elementos, como numa
estrutura. O termo “estruturalismo”
tem origem no Cours de linguistique générale [Curso de Linguística
Geral] de Ferdinand de Saussure (1916), onde ele propôs um estudo em que a
língua é considerada um sistema composto por elementos que se relacionam entre
si, seja em concordância...
17 de janeiro de 2013
A Aquisição da Linguagem
1. A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM – O QUE É?
1° – Fenômeno a partir do qual a criança parte de um
estado inicial em que não domina uma língua/linguagem para um estado final no
qual domina uma língua/linguagem;
2° – Estudo científico do fenômeno da aquisição.
Ramo da Ciência que possui interfaces com a Linguística, Psicolinguística,
Psicologia, Ciência Cognitiva, Neurociência Cognitiva, Neurolinguística,
Antropologia e Filosofi...
15 de janeiro de 2013
Linguagem, Língua, Linguística - Margarida Petter
Antes de adentrarmos o campo
linguístico, vamos conhecer um dos precursores do ESTRUTURALISMO; corrente de
pensamentos que entende a língua como um sistema a ser analisado por suas
ligações com os demais elementos, como numa estrutura. O termo estruturalismo
tem origem no Cours de Linguistique
Générale de Ferdinand de Saussure (1916).
Saussure (1857 – 1913) foi um linguista
e filósofo suíço. Suas elaborações teóricas propiciaram o desenvolvimento...
Mecanismos de Flexão das Palavras
A Flexão
caracteriza-se como a variação da forma e, consequentemente, de significado de
uma palavra. Ocorre apenas quando as palavras são empregadas em um enunciado.
Convém ressaltar que somente podem ser flexionadas as palavras variáveis, dado
o fato de que as palavras invariáveis, como o próprio nome diz, não sofrem
mudanças em sua forma. Não obstante, cada tipo de flexão é sistemático, ou
seja, vale para todas ou quase todas as palavras da...
13 de janeiro de 2013
Shakespeare - Quanto Mais Fecho Os Olhos
Quanto Mais Fecho Os Olhos
(William Shakespeare)
Soneto XLIII
Tradução de Anna
Amélia de Queiroz. Carneiro de Mendonça
Quanto mais fecho os olhos melhor vejo;
o dia todo vi coisas vulgares
mas quando durmo em sonho te revejo
pondo no escuro luzes estelare...
5 de janeiro de 2013
Classes de Palavras - Introdução
Existem na língua
portuguesa dez diferentes tipos de palavras, ou seja, dez classes de palavras
(ou classes gramaticais). Observe abaixo os elementos pertencentes a essa
classe e suas respectivas descrições.
Classe
Gramatical
Finalidade Básica
1.
Substantivo
Dar nome aos seres.
2.
Adjetivo
Atribuir características.
3.
Artigo
Anteceder o substantivo para determiná-lo
de modo exato (definido)...
Vácuo Matinal
Um
frescor suave desperta a minha mente, meus ouvidos se abrem para o universo
exterior a todos os vagos pensamentos; ao passo que minhas pálpebras tremulam
sob o ir e vir de minha consciência. Meu espírito se enche de um contentamento
abstrato, percebo então a melodia doce lá fora: é a chuva energizando meu novo
di...
