Linguagem, Língua, Linguística - Margarida Petter

Antes de adentrarmos o campo linguístico, vamos conhecer um dos precursores do ESTRUTURALISMO; corrente de pensamentos que entende a língua como um sistema a ser analisado por suas ligações com os demais elementos, como numa estrutura. O termo estruturalismo tem origem no Cours de Linguistique Générale de Ferdinand de Saussure (1916).

Saussure (1857 – 1913) foi um linguista e filósofo suíço. Suas elaborações teóricas propiciaram o desenvolvimento da linguística como ciência, o que desencadeou o surgimento do estruturalismo. Ele entendia a linguística como um ramo da ciência mais geral dos signos, que ele propôs que fosse chamada de Semiologia. Seus conceitos serviram de base para o desenvolvimento do estruturalismo no século XX.

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Mecanismos de Flexão das Palavras

A Flexão caracteriza-se como a variação da forma e, consequentemente, de significado de uma palavra. Ocorre apenas quando as palavras são empregadas em um enunciado. Convém ressaltar que somente podem ser flexionadas as palavras variáveis, dado o fato de que as palavras invariáveis, como o próprio nome diz, não sofrem mudanças em sua forma. Não obstante, cada tipo de flexão é sistemático, ou seja, vale para todas ou quase todas as palavras da mesma classe; um exemplo disto é o substantivo, pois todas as palavras componentes dessa classe, com raras exceções, podem ser flexionadas em número. Desse modo, na língua portuguesa as flexões podem se apresentar em gênero, número, grau, tempo, modo e pessoa.

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Shakespeare - Quanto Mais Fecho Os Olhos

Quanto Mais Fecho Os Olhos

(William Shakespeare)

Soneto XLIII

Tradução de Anna Amélia de Queiroz. Carneiro de Mendonça


Quanto mais fecho os olhos melhor vejo;
o dia todo vi coisas vulgares
mas quando durmo em sonho te revejo
pondo no escuro luzes estelares,

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Classes de Palavras - Introdução

Existem na língua portuguesa dez diferentes tipos de palavras, ou seja, dez classes de palavras (ou classes gramaticais). Observe abaixo os elementos pertencentes a essa classe e suas respectivas descrições.

Classe Gramatical		Finalidade Básica
1. Substantivo	Dar nome aos seres.
2. Adjetivo	Atribuir características.
3. Artigo	Anteceder o substantivo para determiná-lo de modo exato (definido) ou vago (indefinido).
4. Numeral	Indicar quantidades.
5. Pronome	Substituir ou acompanhar o substantivo.
6. Verbo	Indicar ação, estado, fenômeno
7. Advérbio	Modificar o verbo, indicando circunstâncias (modo, tempo, lugar, negação, etc.).
8. Preposição	Ligar palavras.
9. Conjunção	Ligar orações.
10. Interjeição	Exprimir emoções e sentimentos súbitos.

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Vácuo Matinal

Um frescor suave desperta a minha mente, meus ouvidos se abrem para o universo exterior a todos os vagos pensamentos; ao passo que minhas pálpebras tremulam sob o ir e vir de minha consciência. Meu espírito se enche de um contentamento abstrato, percebo então a melodia doce lá fora: é a chuva energizando meu novo dia.

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A criança que Deus quer...

Às vezes eu fico pensando no modo como nós nos transformamos no decorrer do tempo; no modo como nós superamos certas falhas para, logo em seguida, esquecermos que um dia as possuímos. Hoje eu vi numa criança o comportamento de um adulto em desespero, como um carro desgovernado... Lembrei-me da minha infância isolada, da quantidade de tempo que transcorreu em minha vida até que eu pudesse aprender a conquistar amigos, a expressar minhas vontades... Mas não consegui encontrar em parte alguma de minha memória uma descrição mais exata, algo que pudesse me dizer se eu também tive crises de identidade, se eu também fui egoísta e um tanto retraída, talvez com um horrível vazio interior ...

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Romantismo

As rochas brancas de Rugen,
de Friedrich (1774-1840)

O Romantismo pertence à Era Romântica da Literatura Portuguesa. Ela estende-se do século XIX aos dias atuais e compreende quatro períodos ou escolas: Romantismo, Realismo/ Naturalismo, Simbolismo e Modernismo.

O Romantismo ocorreu durante a primeira metade do século XIX, é a escola literária que representa a mentalidade burguesa, predominante a partir do final do século XVIII.

A literatura torna-se extremamente subjetiva e exageradamente emocional.

Ao autor romântico interessa sobretudo a expressão das emoções que a realidade provoca. Nem a Mulher (idéia), nem a mulher real, mas o sonho, a fantasia, a imagem provocada pelo desejo.

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O Neoclassicismo ou Arcadismo

O balanço (Fragonard, 1768)

O Neoclassicismo pertence à Era Clássica, ou seja, à segunda era da Literatura Portuguesa. Ela estende-se do século XVI ao século XVIII e compreende três períodos, ou escolas: o Renascimento, o Barroco e o Neoclassicismo.

O movimento neoclassicista ocorreu durante a segunda metade do século XVIII, reagindo aos exageros do Barroco. Os autores neoclássicos pretendem restaurar o equilíbrio e o otimismo. 

Predomina nesse período a poesia pastoril e bucólica, como representação ideal da vida simples e natural.  Logo, entretanto, a arte neoclássica vai adquirindo tons emocionais e pessimistas que prenunciam o Romantismo.

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